山西省实验小学

该校始建于1936年，原为太原市红十字会附属小学，后改称克难小学西校。1949年太原解放后更名为新道街小学。1989年11月被省政府命名为山西省实验小学。学校占地面积近1.1万平方米，现有教学班52个，学生3246名。另附属幼儿园一所，共7个班，幼儿250余人。学校现有教职工152名，其中中学高级教师1名，山西省教学能手21名，太原市教学能手42名，省、市学科带头人16名，获得市级以上荣誉称号的教师占到了70%以上。我校是全国现代技术教育实验校，山西省示范小学，山西省德育示范校，山西省精神文明学校，太原市文明单位。

沐浴着改革开放的春风，学校走过了不断发展壮大的历程，教学质量大幅度提高，师资水平居我省同行前列，办学条件也得到了明显的改善。

1、基础设施。学校现有教学综合大楼一座，实验小二楼一座，幼儿园教学楼一座，建筑面积6928平方米，使用面积约5070.53平方米，操场面积3120平方米，150米环形跑道。另有1014平方米，多年被华龙电器厂所租，2002年12月31日到期。1999年，我区委、区政府出资协调，区教委和学校共同努力将校门口近3亩地划拨给我校，用于彻底改善办学条件。这给陈旧的校园带来了生机与希望，但所划拨土地一直被开发商无偿占用，做临时工棚，使得学校始终未能利用。鉴于此，学校教学场所严重不足，学校学生人数严重超编。基础设施陈旧，校园环境落后，已大大制约了学校的率先发展。

2、硬件设备。尽管困难重重，但学校紧跟时代步伐，将现代教育技术改革与发展放在学校教育教学改革的前沿，各方筹资建起了学校现代教育技术服务中心。目前，该中心运作着学校总价值150多万元的较完整的现代教育技术服务和应用体系。由586电脑40台，PⅡ400多媒体教师机一台组成的电脑网络教学系统，20台集多功能电子阅览室、课件制作开发、校长办公管理为一体的教师网络教学系统;64张语言教学系统，有线电视网络系统，校园电视台等大型活动现场直播系统;班班"四机一幕"。1996年，以全省量化考核总分的优势，首批进入全国现代教育技术实验校的行列。如此物力基础虽不太理想，但比起周边兄弟学校，还是有一定的实力，在过去的年代为学校的发展起了一定的作用。但随着现代化教育技术的飞速发展，现有办学条件距时代要求相差甚远，许多设备必须调整更换，或重新上马，校园网的建设迫在眉睫。而资金的紧缺严重制约着学校的发展，这成了急待解决的问题之一。

3、师资水平。教师队伍建设是学校的发展之本。在教改的进程中，该校大胆启用，精心培养青年教师，先后培养出省特级教师3名，（1名已调往外校）省学科带头人11名，省骨干教师5名，省级教学能手8名，市级教学能手17名，市学科带头人9名，市骨干教师36名，区级教学标兵能手15名，学校青年教师录相课、论文、课件等分别荣获国家、省、市级奖励290余次。近三年来教师撰写论文500余篇，分别在国家、省、市、区各级报刊、杂志上发表或交流。可以说，我们有了一支比较的教师队伍，正是这支队伍为学校的教学质量提供了保障，也为学校的再发展奠定了人力基础。学校思源教学楼

4、成绩荣誉。教育教学质量是学校工作的生命线。该校以全面提高学生整体素质为目的，力争把学校办成"教育实验的基地，儿童成长的乐园"。这些年来，该校以质量赢得广泛的社会声誉，也得到了社会各界的充分肯定和高度赞扬。学校先后荣获"全国红旗大队"、"全国现代教育技术实验学校"、"山西省示范小学"、"山西省有特色学校"、"山西省德育示范学校"、"山西省精神文明学校"、"山西省电教先进学校"、"太原市文明单位"、"太原市艺术教育先进学校"、"太原市重要项目训练学校先进集体"等荣誉称号。自98年以来，学校获奖5次，省级奖9次，市级奖29次。教师中有2人获奖励，14人次获省级奖励，40余人次获市级奖励。三年来有180余名学生被省、市重点中学提前录取，1800余名学生获各级奖励。但，我们深知成绩的取得，只能代表过去，它不能代表远的辉煌，要能合上时代的节拍，还需更上一层楼。